W skład zespołu wchodzą nauczyciele matematyki, techniki, informatyki oraz przedmiotów przyrodniczych ;

1. Ewa Snuszka – matematyka
2. Magdalena Przybysz – matematyka
3. Justyna Kwika – matematyka
4. Krystyna Lewandowska – przyroda, biologia
5. Magdalena Paluch – przyroda, geografia
6. Marzena Gawlik – chemia
7. Magdalena Zielińska – technika
8. Adam Beczek – informatyka

W ramach prac zespołu, nauczyciele wraz z uczniami organizują konkursy, biorą udział w konkursach kuratoryjnych, ogólnopolskich i dzielnicowych, uczestniczą w różnorodnych imprezach naukowych zarówno na terenie szkoły, jak i poza szkołą.

Aktywności, w których bierzemy udział każdego roku;

1. 1.SPRZĄTANIE ŚWIATA

26 września uczniowie klas III – VI Szkoły Podstawowej nr 2 STO wzięli udział w akcji „Sprzątanie Świata”.

Tym razem zachęcaliśmy do refleksji;

• Co każdy z nas może zrobić, żeby zmniejszyć swój negatywny wpływ na środowisko? 
• Jak możemy ograniczyć tworzenie odpadów?
• Dlaczego warto prowadzić ich selektywną zbiórką?

1. 2.FESTIWAL NAUKI

LEKCJE W RAMACH FESTIWALU NAUKI

1. 3.SPOTKANIA Z CIEKAWYMI LUDŹMI

29 października w naszej szkole odbyło się spotkanie z podróżnikiem panem Leszkiem Hyndą. W spotkaniu uczestniczyli uczniowie I – III gimnazjum.

Temat spotkania – NEPAL – podniebna kraina bardzo uczniów zainteresował. Niewielu z nich miało okazję podróżować po tak egzotycznym kraju.

Gość ciekawie opowiadał, a swoje opowieści bogato ilustrował zdjęciami.

Podczas spotkania podróżnik opowiadał o dzieciach spotkanych w wiosce nepalskiej. Nie widziały one  nigdy aparatu fotograficznego, więc ciągle chciały pozować do zdjęć, a później je oglądać. W Nepalu dzieci chodzą do szkoły ale kończą edukację na 5 klasie szkoły podstawowej. W wiosce, w której mieszkają jest tylko jeden telewizor w pobliskiej restauracji. Bardzo często wyłączają prąd więc wieczory spędza się tu przy świecach. Dzieci pomagają rodzicom w pracy. Uczniowie naszej szkoły dowiedzieli się co to jest monsun letni i dlaczego mieszkańcy azjatyckich krajów na niego czekają. Zobaczyli zdjęcia pól uprawnych ryżu tak zwanych terasów, a także najwyższych szczytów Himalajów. W drodze powrotnej podróżnik odwiedził Indie, w których święte krowy są nietykalne i śpią nawet na dworcach kolejowych. Na zakończenie spotkania Pan Leszek Hynda pokazał prawdziwą flagę nepalską, jedyną na świecie w kształcie dwóch trójkątów.

Uczniowie wysłuchali opowieści o;

• życiu w kraju niedostępnym dla turystów przez 250 lat.

• Poczuli atmosferę tętniących życiem ulic Kathmandu.

• Spędzili kilka dni na trekkingu w okolicy masywu Annapurna.

• Zobaczyli najwyższe szczyty świata.

• Przeżyli kilka mrożących krew w żyłach przygód.

• Weszli w głąb dżungli na słoniach.

• Odwiedzili świątynię żywej bogini.

Spotkanie było bardzo udane.

1. 4.DZILNICOWY KONKURS PRZYRODNICZY „DOŚWIADCZENIA”

                                                       KLAS IV – VI

12 lutego w naszej szkole odbył się finał Dzielnicowego Konkursu Przyrodniczego „Doświadczenia”. Uczniowie z zaangażowaniem przedstawili wybrane doświadczenia. Najważniejszym kryterium oceny prac uczniów był sposób zaprezentowania badanego zjawiska, innowacyjność, ciekawy pomysł.

Konkurs został objęty Patronatem Urzędu Dzielnicy Białołęka, Centrum Nauki Kopernik oraz Biocentrum Edukacji Naukowej.

Jury złożone z przewodniczącej – Pani Dyrektor Agnieszki Piskorskiej oraz nauczycieli szkół biorących udział w konkursie wyłoniło zwycięzców.

I miejsce (dwie drużyny ex aequo)

1.Helena Zyskowska oraz Jakub Janaszek - Szkoła Podstawowa nr 356 „Czy woda zawsze spada prostopadle do ziemi?”

2. Barbara Koch – Społeczna Szkoła Podstawowa nr 2 STO „Przezroczysta gaśnica”

II miejsce

1.Nadia Gołębiewska oraz. Zuzanna Chojnowska - Polsko-Angielska Szkoła Podstawowa Mentis

„Co pływa, a co tonie?”

1. 5.DZIEŃ NAUKI

11 marca, uczniowie klas gimnazjalnych, pod opieką nauczycieli zespołu matematyczno-przyrodniczego, zaprosili kolegów z klas młodszych do zabawy z nauką. Podczas spotkania zostały zaprezentowane ciekawe pokazy prostych doświadczeń, które przedstawiały trudne zagadnienia naukowe.

Uczniowie poznali gry i zabawy logiczne, obejrzeli prezentację, która przybliżyła im historię odkrycia liczby π, dowiedzieli się co jedzą ich rówieśnicy w innych krajach świata, a także poznali składniki pokarmowe i metody ich wykrywania w pokarmach.

Pokazy doświadczeń cieszyły się dużym zainteresowaniem uczniów z klas trzecich, czwartoklasiści polubili łamigłówki matematyczne.

1. 6.PROJEKTY
2. 7.DZIEŃ ZIEMI
3. 8.KONKURSY SZKOLNE, DZIELNICOWE, OGÓLOPOLSKIE
4. 9.IGRZYSKA MATEMATYCZNE SPOŁECZNYCH GIMNAZJÓW