Nasi ósmoklasiści uzyskali 91,64% z języka polskiego, 89,69% z matematyki i 97,30% z języka angielskiego. To wynik znacząco wyższy niż średnie dla Białołęki, Warszawy, Mazowsza i Polski.
Tegoroczne wyniki egzaminu ósmoklasisty są dla nas ogromnym powodem do dumy. Uczniowie klas 8a i 8b Społecznej Szkoły Podstawowej nr 2 im. Polskich Matematyków Zwycięzców Enigmy STO osiągnęli bardzo wysokie rezultaty ze wszystkich trzech przedmiotów egzaminacyjnych.
Średnie wyniki naszych ósmoklasistów w 2026 roku wyniosły:
| Przedmiot | Wynik SSP nr 2 STO |
|---|---|
| Język polski | 91,64% |
| Matematyka | 89,69% |
| Język angielski | 97,30% |
To liczby, które cieszą same w sobie. Jeszcze wyraźniej widać ich znaczenie, kiedy zestawimy je ze średnimi wynikami uczniów z Białołęki, Warszawy, województwa mazowieckiego oraz całej Polski.
*średnie wyniki
| Wyniki egzaminu ósmoklasisty 2026* | Język polski | Matematyka | Język angielski |
|---|---|---|---|
| SSP nr 2 STO | 91,64% | 89,69% | 97,30% |
| Warszawa | 74% | 68% | 85% |
| Białołęka | 74% | 68% | 85% |
| Województwo mazowieckie | 68% | 60% | 72% |
| Polska | 65% | 55% | 73% |
Różnica jest bardzo wyraźna. Nasi uczniowie uzyskali wyniki wyższe od średniej warszawskiej i białołęckiej o:
| Przedmiot | Różnica względem Warszawy i Białołęki |
|---|---|
| Język polski | +17,64 p.p. |
| Matematyka | +21,69 p.p. |
| Język angielski | +12,30 p.p. |
W porównaniu ze średnimi ogólnopolskimi różnice są jeszcze większe:
| Przedmiot | Różnica względem średniej ogólnopolskiej |
|---|---|
| Język polski | +26,64 p.p. |
| Matematyka | +34,69 p.p. |
| Język angielski | +24,30 p.p. |
To bardzo mocny wynik, szczególnie dlatego, że dotyczy wszystkich przedmiotów egzaminacyjnych. Wysoki wynik z jednego obszaru może być efektem szczególnych predyspozycji danego rocznika. Wysokie wyniki z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego jednocześnie pokazują coś więcej: stabilną, szeroką jakość pracy szkoły.
Co stoi za tym wynikiem?
Nie ma jednej prostej odpowiedzi. Takie wyniki nie pojawiają się nagle, w ostatnich tygodniach przed egzaminem. Są efektem wielu lat pracy – spokojnej, codziennej, często niewidocznej z zewnątrz.
To godziny lekcji, rozmowy z uczniami, powroty do trudniejszych zagadnień, indywidualne wsparcie, wymagania stawiane w odpowiednim momencie i uważność na to, czego konkretne dziecko potrzebuje, aby zrobić kolejny krok.
W STO2 egzamin ósmoklasisty nie jest traktowany jako cel sam w sobie. Jest ważnym etapem, ale nie jedynym sensem nauki. Przygotowanie do egzaminu zaczyna się dużo wcześniej – wtedy, kiedy dziecko uczy się czytać ze zrozumieniem, logicznie myśleć, zadawać pytania, argumentować, rozwiązywać problemy i brać odpowiedzialność za własną pracę.
To właśnie te kompetencje później przekładają się na wynik.
Kameralna szkoła, w której uczeń nie znika w tłumie
Jednym z najważniejszych elementów naszej pracy są kameralne klasy. Dzięki temu nauczyciele naprawdę znają swoich uczniów – ich mocne strony, tempo pracy, trudności, ambicje i momenty, w których potrzebują wsparcia.
W dużej grupie łatwo przeoczyć dziecko, które radzi sobie „wystarczająco dobrze”, ale mogłoby znacznie więcej. Łatwo też zbyt późno zauważyć ucznia, który zaczyna tracić pewność siebie albo potrzebuje innego sposobu wyjaśnienia materiału.
W kameralnej szkole można reagować szybciej. Można lepiej dobrać poziom wyzwań. Można wymagać, ale wymagać mądrze. Można też budować relację, która sprawia, że uczeń nie boi się powiedzieć: „nie rozumiem” albo „potrzebuję pomocy”.
To ma ogromne znaczenie w codziennej nauce. A później widać to również w wynikach egzaminów.
Sukces ósmoklasistów to praca całego zespołu
Kiedy mówimy o egzaminie ósmoklasisty, najczęściej myślimy o nauczycielach języka polskiego, matematyki i języka angielskiego. Ich praca jest oczywiście kluczowa i zasługuje na szczególne uznanie.
Ale tak wysokie wyniki nie są efektem pracy jednej osoby ani jednego roku szkolnego.
Na sukces ósmoklasistów pracuje cała szkoła. Edukacja wczesnoszkolna buduje fundamenty. Nauczyciele wszystkich przedmiotów rozwijają myślenie, samodzielność, uważność i umiejętność pracy z informacją. Wychowawcy wspierają uczniów w organizacji pracy i w przechodzeniu przez trudniejsze momenty. Specjaliści pomagają tam, gdzie pojawia się stres, napięcie, spadek motywacji albo trudności w koncentracji.
Swoją ważną rolę mają także rodzice. To oni każdego dnia towarzyszą dzieciom poza szkołą – wspierają, motywują, pomagają przetrwać momenty zmęczenia i budują poczucie, że wysiłek ma sens.
Dlatego wyniki egzaminu ósmoklasisty są sukcesem całej społeczności: uczniów, nauczycieli, wychowawców, specjalistów, rodziców i dyrekcji.
Matematyka, język polski i angielski – trzy mocne filary
Szczególnie cieszy nas bardzo wysoki wynik z matematyki – 89,69%. Jako szkoła imienia Polskich Matematyków Zwycięzców Enigmy przywiązujemy dużą wagę do logicznego myślenia, precyzji, analizy i szukania rozwiązań. Matematyka nie jest dla nas wyłącznie przedmiotem szkolnym. Jest sposobem uczenia się konsekwencji, uważności i samodzielnego dochodzenia do odpowiedzi.
Wynik z języka polskiego – 91,64% – pokazuje, że nasi uczniowie potrafią czytać ze zrozumieniem, interpretować teksty, formułować wypowiedzi i pracować z argumentacją. To kompetencje potrzebne nie tylko na egzaminie, ale także w dalszej edukacji i dorosłym życiu.
Bardzo wysoki wynik z języka angielskiego – 97,30% – potwierdza mocne przygotowanie językowe naszych uczniów. W świecie, w którym język angielski jest narzędziem nauki, komunikacji i dostępu do wiedzy, traktujemy edukację językową jako jeden z ważnych filarów rozwoju.
Wysoki poziom i dobra atmosfera mogą iść razem
W edukacji często przeciwstawia się sobie dwie rzeczy: wysokie wymagania i dobrą atmosferę. My nie widzimy między nimi sprzeczności.
Uważamy, że uczniowie mogą osiągać bardzo dobre wyniki wtedy, kiedy czują się bezpiecznie, są traktowani z szacunkiem i wiedzą, czego się od nich oczekuje. Wysokie wymagania mają sens wtedy, kiedy idą w parze z relacją, wsparciem i konsekwencją.
W STO2 zależy nam na tym, aby uczniowie rozwijali wiedzę, ale także samodzielność, odpowiedzialność i wiarę we własne możliwości. Chcemy, żeby wychodzili ze szkoły dobrze przygotowani do dalszej nauki, ale też świadomi swoich mocnych stron i gotowi na kolejne wyzwania.
Egzamin ósmoklasisty jest ważnym sprawdzianem. Ale za wynikiem stoi coś więcej niż arkusz egzaminacyjny. Stoi codzienna kultura pracy, relacji i współpracy.
Stabilność wyników w kolejnych latach
Tegoroczny wynik nie jest jednorazowym sukcesem. Od kilku lat nasi uczniowie osiągają bardzo dobre rezultaty z egzaminu ósmoklasisty.
| Rok | Język polski | Matematyka | Język angielski |
|---|---|---|---|
| 2026 | 91,64% | 89,69% | 97,30% |
| 2025 | 82,96% | 87,12% | 96,96% |
| 2024 | 86,68% | 89,55% | 95,16% |
| 2023 | 82,74% | 90,78% | 95,38% |
Każdy rocznik jest inny. Każda klasa ma swoją historię, swoje tempo, swoje mocne strony i swoje trudności. Tym bardziej cieszy nas to, że wysokie wyniki utrzymują się w kolejnych latach.
Dla nas to ważny sygnał: w szkole działa nie jednorazowa mobilizacja przed egzaminem, ale przemyślany, codzienny proces edukacyjny.
Gratulujemy naszym ósmoklasistom
Gratulujemy uczniom klas 8a i 8b. Wasze wyniki są imponujące. Wiemy, ile pracy, wytrwałości i odpowiedzialności za nimi stoi.
Dziękujemy nauczycielom za codzienną pracę, cierpliwość, wymagania i uważność. Dziękujemy wychowawcom i specjalistom za wsparcie uczniów nie tylko w nauce, ale także w budowaniu pewności siebie. Dziękujemy rodzicom za współpracę i obecność.
To wspólny sukces całej społeczności STO2.
Jesteśmy dumni.
Rekrutacja do klas 0 i 1
Rodziców, którzy szukają szkoły łączącej wysoki poziom nauczania, kameralne klasy, indywidualne podejście i atmosferę opartą na szacunku, zapraszamy do kontaktu.
Trwa rekrutacja do klas 0 i 1 na rok szkolny 2026/2027.
Telefon: 500 897 679
E-mail: szkola@sto2.pl
Formularz rekrutacyjny: https://rekrutacja102.grweb.site/
Źródło danych: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Warszawie – informacje o wynikach egzaminu ósmoklasisty 2026 oraz zestawienia wyników dla szkół, dzielnic i województwa mazowieckiego; MEN/CKE – wstępne wyniki egzaminu ósmoklasisty 2026.
