Społeczne Towarzystwo Oświatowe

500 897 679

szkola@sto2.pl

ul. Dziatwy 6

03-109 Warszawa

7:45-15:45

Pon - pt

Społeczna Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Matematyków Zwycięzców Enigmy STO

500 897 679

szkola@sto2.pl

ul. Dziatwy 6

03-109 Warszawa

7:45-15:45

Pon - pt

Monthly Archives: marzec 2022

Zapraszamy na kolejny wywiad z naszą nauczycielką. Dziś odpowiada na pytania Pani Sabina Korpysz, nauczycielka języka polskiego. Dlaczego zostałaś nauczycielką? Co jest według Ciebie najlepsze w tym zawodzie? Lubię pracować z ludźmi, podoba mi się to, że każdy dzień jest inny, każda lekcja jest inna. Ważne jest też dla mnie to, że widzę sens tej pracy, że robię to, co rozwija mnie 
Czytaj dalej
Zapraszamy na wywiad z Panią Anią Kitowską, wychowawcą w edukacji wczesnoszkolnej. Dlaczego zostałaś nauczycielką? Co jest według Ciebie najlepsze w tym zawodzie? Pamiętam czasy dzieciństwa, kiedy byłam chora i zostawałam w domu, to jedną z moich ulubionych zabaw była zabawa w szkołę. Sadzałam swoje lalki i przytulanki w rzędach, a sama stawałam przed nimi, zamieniałam się w panią nauczycielkę i prowadziłam lekcję. Kończąc liceum wybrałam studia na kierunku 
Czytaj dalej
Zapraszamy na wywiad z Panią Anną Turek, nauczycielką języka polskiego i angielskiego w szkole oraz tutorką. Dlaczego zostałaś nauczycielką? Co jest według Ciebie najlepsze w tym zawodzie? Zostałam nauczycielem, ponieważ w tym zawodzie jest wszystko, co lubię: nieustający kontakt z ludźmi, ciekawe rozmowy, brak nudy, dużo zabawy, ciągły rozwój, wyzwania oraz poczucie realnego wpływu na czyjeś życie i rzeczywistość. Ale to, co najlepszego daje uczenie, 
Czytaj dalej
Zapraszamy na wywiad z nauczycielem matematyki, Panią Justyną Kwiką. Dlaczego zostałaś nauczycielką? Co jest według Ciebie najlepsze w tym zawodzie? Od kiedy pracujesz w naszej szkole? Tak naprawdę to było moje marzenie już od pierwszej klasy szkoły podstawowej, więc po prostu je spełniłam. W naszej szkole pracuję już 8 rok.  Dlaczego uczysz akurat tego przedmiotu?  Zawsze lubiłam matematykę, był to przedmiot, którego nie musiałam się uczyć i bardzo lubiłam 
Czytaj dalej
Odyseja Umysłu to przyjazny program edukacyjny realizowany w formie międzynarodowego konkursu, w którym co roku bierze udział kilkadziesiąt tysięcy uczniów i studentów z całego świata. Patronat nad polską edycją sprawuje Minister Edukacji Narodowej. Celem tych zajęć jest rozwój zdolności twórczych, jakie posiada każdy młody człowiek. Zajęcia uczą kreatywnego, krytycznego, nieszablonowego myślenia oraz wyzwalają wiele radości. Jesienią każdego roku publikowanych 
Czytaj dalej
Kółko Kreatywne umysły to zajęcia, których zadaniem jest rozwój zdolności twórczych, jakie posiada każdy młody człowiek. Dziecko uczestnicząc w zajęciach ma okazję do przeżycia ekscytującej zabawy pełnej twórczych przygód. Zajęcia uczą kreatywnego, krytycznego, nieszablonowego myślenia. Pozwalają dziecku na oryginalność, wyobraźnię, fantazję, na błądzenie w poszukiwaniach różnych rozwiązań. Kółko Kreatywne umysły pozytywnie wpływa na rozwój osobowości, samoocenę dziecka, wyzwala także 
Czytaj dalej
Zapraszamy na wywiad z nauczycielem historii Panią Agnieszką Wojsz. Dlaczego zostałaś nauczycielką? Co jest według Ciebie najlepsze w tym zawodzie? Zostałam nauczycielką, choć trochę się przed tym broniłam. Chciałam być oryginalna i nie iść po nauczycielskich śladach mojej Mamy i dwóch starszych sióstr. Mądrość ludowa głosi: „Przeznaczenia nie oszukasz” i tak było ze mną. Jak już stanęłam przed klasą i zobaczyłam te bystre oczy wpatrzone we mnie, poczułam, że to jest TO. Wiedziałam jakim chce być 
Czytaj dalej
Zapraszamy na wywiad z wychowawcą Opieki Pedagogicznej – oddział przedszkolny. Jaką nauczycielką była kiedyś, jaka jest teraz? Czym się interesuje? Dowiecie się z tego wywiadu! Dlaczego zostałaś nauczycielką? Co jest według Ciebie najlepsze w tym zawodzie? Szkolna rzeczywistość to moja rzeczywistość właściwie od urodzenia. Jestem z rodziny nauczycieli i można powiedzieć, że przez większość życia niemal mieszkałam w szkole. Bardzo naturalnie stała 
Czytaj dalej
Treści realizowane na kole informatycznym: – programowanie płytek micro:bit na platformie MakeCode, Scratch i w języku Python – programowanie robotów Photon, LofiRobot  i mBotów – nauka programowania w języku Python – spotkania z osobami z branży IT i konsultacje Zajęcia odbywają się w ramach projektu Centrum Mistrzostwa Informatycznego. lekcja 9 – klasy 4 – 8
Czytaj dalej
Cele zajęć oparte są na ośmiu wielkich ideach konstrukcjonistycznych Seymoura Paperta: 1. Wdrażanie do uczenia się przez tworzenie 2. Dążenie do wykorzystania technologii jako tworzywa 3. Propagowanie zanurzenia w zabawie 4. Kształtowanie umiejętności uczenia się 5. Rozwijanie umiejętności zarządzania czasem 6. Kształtowanie postawy rozumienia istoty błędu 7. Wspieranie rozwoju uczniów poprzez modelowanie 8. Wdrażanie do wykorzystania technologii 
Czytaj dalej