Społeczne Towarzystwo Oświatowe

500 897 679

szkola@sto2.pl

ul. Dziatwy 6

03-109 Warszawa

7:45-15:45

Pon - pt

Społeczna Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Matematyków Zwycięzców Enigmy STO

500 897 679

szkola@sto2.pl

ul. Dziatwy 6

03-109 Warszawa

7:45-15:45

Pon - pt

dziecko

Nie wszystkie dzieci rozwijają się w równym tempie i nie wszystkie mogą pochwalić się podobnymi osiągnięciami rozwojowymi w tym samym czasie. Na rozwój dziecka w każdym okresie jego życia wpływają liczne czynniki społecznie i biologiczne, co skutkuje tym, że dzieci w podobnym wieku czasami znacząco różnią się od siebie. Rozwój dziecka zależy przede wszystkim od tego jak funkcjonuje jego centralny układ nerwowy, odpowiedzialny 
Czytaj dalej
Celem realizowanego w naszej szkole modelu działań „Pokonywanie Progu Edukacyjnego klasy czwartej” jest ułatwienie uczniom i rodzicom uczniów Nauczania Zintegrowanego „bezbolesnego” przejścia przez okres adaptacyjny na początku czwartej klasy. Spotkania trzecioklasistów z kolegami z klasy czwartej (moderowane przez psychologa szkolnego i wychowawców). Dzieci miały możliwość skorzystania z osobistego świadectwa starszych kolegów w trakcie spotkania, którzy przeszli już ten etap oraz integracji 
Czytaj dalej
Gdy dziecko staje się uczniem szkoły podstawowej, przeżywa to wspólnie z rodzicami jako nowy, ważny etap w swoim życiu. Czasami ta zmiana z przedszkola na szkołę wydaje się trudna, dlatego przygotowaliśmy artykuł, który pomoże i dziecku, i rodzicom czuć się gotowym na tę zmianę. Jak oswajać dziecko ze szkołą? Adaptacja w szkole. Rolą rodzica jest oswoić dziecko z nadchodzącą zmianą. Warto opowiedzieć, co oznacza pójście do szkoły 
Czytaj dalej
Im dziecko jest starsze, tym większa pokusa wspierania jego rozwoju licznymi zajęciami dodatkowymi. Dziś w rozmowie z Panią Anną Grzegorczyk pragniemy przedstawić pozytywną stronę zabawy i odpoczynku, na które też warto wygospodoarować czas. O terapeutycznej i rozwojowej roli zabawy przeczytacie w poniższym artykule. Swobodna zabawa to przede wszystkim źródło twórczych relacji z rówieśnikami. Swobodna nie znaczy jednak niekontrolowana czy niebezpieczna. Chodzi o to, 
Czytaj dalej
Zasady, to „skrót kanonu wychowawczego każdego rodzica”. Nawet brak takiego kanonu jest kanonem, który brzmi: „moje dziecko decyduje, co potrzebuje, nic nie musi, jeśli go to nie interesuje”. Inne przykłady kanonów, czy poszczególnych zasad, które się na kanon składają: U nas w domu jemy posiłki razem i razem nakrywamy do stołu Telefonu używamy do kontaktu, do innych celów używamy smartfonu w czwartki Każdy troszczy się samodzielnie 
Czytaj dalej
Czas pandemii zapisze się w historii naszego społeczeństwa. Wszyscy stanęli przed wieloma wyzwaniami, którym trzeba było stawić czoła, mimo wielu obaw i wielu niewiadomych. Dziś, chociaż pandemia trwa, możemy na chwilę zatrzymać się i podsumować, jak wydarzenia ostatnich kilku miesięcy wpłynęły na szkołę. Zapraszamy na rozmowę z Panią Dyrektor Anną Strubińską i Panią Wicedyrektor Agnieszką Piskorską. Podsumowują, jakie pozytywne zmiany 
Czytaj dalej